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长方体和正方体的表面积 人教版五年级下册第三单元第三课 1.长方体有( )个面,每个面都是( )形。(也可能有( )个相对的面是正方形)。长方体相对的面( )。 2.正方体有( )个面,每个面都是( )形。正方体所有
真分数与假分数 人教版五年级下册第四单元第三课 1.把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做( )。 分数 2.把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做( )。 分数单位 你能用分数表示图中涂色部分并说出它的意义吗? 分别涂色
分数的意义 人教版五年级下册第四单元第一课 你知道吗? 分子 读作: 四分之三 分母 分数线 分一分,说一说 把下面的东西平均分给两个同学。 小组讨论(3分钟) 分数的意义 你能举例说说 的含义吗? 分数的意义 你能举例说说 的含义吗? 分数的意义 3.红气球的个数是
分数与除法 人教版五年级下册第四单元第二课 1.把1根铁丝平均截成3段,每段的长度是这根铁丝的( )。 3 2.把9个香蕉平均分成3份,每份是这些香蕉的( ),每份有( )个。 3.把1包饼干平均分给2个人,每人分得( )包。 把8个苹果平均分给4个小朋友,每个小朋友分到几个苹果
容积和容积单位 人教版五年级下册第三单元第七课 1.物体所占空间的大小叫做物体的( )。 2.常用的体积单位有( )、( )、( )。相邻的两个体积单位间的进率是( )。 3.长方体的体积=(
长方体和正方体的体积 人教版五年级下册第三单元第五课 1.物体所占( )叫做物体的体积。 2.常用的体积单位有( )、( )、( )。 3.棱长是1厘米的正方体,体积是1( )
体积单位间的进率 人教版五年级下册第三单元第六课 1.常用的体积单位有( )、( )、( ),可以分别写成( ) 、( )、 ( )。 2.棱长是1cm的正方体,体积是( )。 3.棱长
体积和体积单位 人教版五年级下册第三单元第四课 乌鸦是怎么喝到水的?为什么? 小组试验并观察: 取两个同样大小的玻璃杯,先往一个杯子里倒满水;取一块鹅卵石放入另一个杯子,再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里,会出现什么情况?为什么? 下面的洗衣机、影碟机和手机,哪个所占的空间大? 物体所占空
2、5的倍数的特征 人教版五年级下册第二单元第二课 7的倍数有哪些?8的倍数有哪些? 7的倍数有: 7, 14, 21, 28, 35 …… 8的倍数有: 8, 40 16, 24, 32, …… 7的倍数有哪些?8的倍数有哪些? 7的倍数有: 7, 14, 21, 28, 35 …… 8的倍数有:
正方体 人教版五年级下册第三单元第二课 1. 长方体有( )个面,都是( )形,也可能有( )个相对的面是正方形。长方体相对的面( )。 2. 长方体有( )条棱,相对的棱( )。 3. 长方体有( )个顶点。 6 长方 2 完
长方体 人教版五年级下册第三单元第一课 储物箱 手机 音箱 字典 牙膏盒 仔细观察长方体,你发现长方体有什么特点? 小组合作(3分钟) 1.用手摸一摸,感知长方体的外形特点 。 2.观察长方体,看看它有什么特点。 仔细观察长方体,你发现长方体有什么特点? 面 . 面和面相交
质数与合数 人教版五年级下册第二单元第四课 抢答:请同学们以最快的速度说出下面的数有几个因数。 2 2 5 2 1 1 9 3 11 2 1.一个数的最小因数是几?最大因数是几? 2.一个数的因数是有限的还是无限的? 3.怎样找一个数的因数? 1的因数有:1
3的倍数的特征 人教版五年级下册第二单元第三课 下面的数哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?你是怎样判断的? 35 158 200 87 65 162 4122 35 158 200 87 65 162 4122 3的倍数有什么特点
第一课 我是独特的 指纹的秘密 导入 同学们,你们知道我们的指纹有什么秘密吗? 现在,我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸,在白纸上印上自己的指纹。 请大家相互观察彼此的指纹,你发现了指纹有哪些秘密? 不同的人有不同的指纹。指纹
因数和倍数 人教版五年级下册第二单元第一课 父子关系 母子关系 父女关系 母女关系 师生关系 观察下面的算式并分类。 12÷2=6 9÷5=1.8 30÷6=5 19÷7≈2.71 26÷8=3.25 20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7 在整数除法

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