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1、通过具体数量的感知和体验, 我能理解1亿的大小。 2、在探究活动中,我会“由局部 推算整体”的研究方法。 数一数 90 900 9000 90000000 90000 18(秒) 90000000÷60= 1500000 ÷60= 25000 ÷24≈ 1042÷365≈ 150000
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 10.面积计算II 辅导模块 1、面积计算 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 【例题1】一个长方形球场的面积为300平方米,它的南北长25米,那么它的东西长度是多少分米? 解:长方形面积=长×宽,所以 宽=长方形面积÷长 300
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 8.四舍五入法 辅导模块 1、相邻的整万数 相邻的整万数就是与某数接近的整万数。 【例题1】写出与a、b、c、d相邻的整万数,在最接近它的整万数上画“√”。 解:如图,a、b、c、d相邻的整万数依次为30000和40000,60000和70000
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 7.大数的认识 辅导模块 1、从万到亿 大于万的数有十万、百万和千万。 大于千万的数叫做亿,1万个万就是1亿。 2、认识数级   为了方便读亿以内的数,我国沿用了四位一级的计数规律,即从右起每四位为一级。个、十、百、千是个级,表示多少“个”;万、
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 6.分数 辅导模块 1、数射线上的分数 分数表示几分之几,可以在数射线上表示。 如图,1/2处在数射线0和1的正中间。 结论:分数和自然数一样也可以在数射线上表示。 数射线上任何一个点都可以用一个数来表示。 2、利用数射线比较分数大小  【例题
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 5. 复习用两位数乘、除 辅导模块 1、复习两位数乘法 【例题1】小胖家平均每天可节约60千克水。照这样计算,一年可节约多少千克水?  解:列出算式。 60×365=21900 (千克)  答:一年可节约21900千克水。 小结:体会积少成多的道
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 4.乘法与除法的关系II 辅导模块 一、乘法和除法关系的应用 【例题1】  10×11=110 ,观察这组算式并填空     10=110÷(     )  11=110÷(     )   解析:10=110÷( 11) 
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 3.乘法与除法的关系I 辅导模块 1、乘法的意义 【例题1】 有5堆苹果,每一堆有15个,求苹果总数。 解析:加法算式:15+15+15+15+15=75(个) 乘法算式:5×15=75(个) 一种是用加法计算,一种是用乘法计算,显然用乘
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 2.加法与减法的关系II 辅导模块 一、加法各部分的关系 【例题1】45+25=70        25=70-45 45=70-25          49+63=112     49=112-63     63=112-49   观
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 1.加法与减法的关系I 辅导模块 1、加法的意义 【例题1】四(1)班有男生21人,女生17人,一共有( )名学生。 根据线段图写出加法算式。 21+17=38(人) 或 17+21=3
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 21.三步计算式题II 辅导模块 三步计算式题 【例题1】把9+6=15 15-3=12 12×2=24合成一道综合算式。 解:根据算式分别代入 (9+6-3)×2=24 小结:在含有括号的算式里,要先算括号里的。 【例题2】把 2+3=5
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 20.三步计算式题 辅导模块 三步计算式题 【例题1】把2×6=12 ,3+12=15,15+9=24编的算式合成一道综合算式吗? 解:先画出树状算图,再列综合算式 (1)画树状图;(2)列综合算式(3)按运算法则计算3+2×6+93+2×6+9
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 19.工作效率、工作时间、工作量III 辅导模块 一、关系式的变换 工作量=工作效率×工作时间      工作效率=工作量÷ 工作时间      工作时间=工作量÷工作效率 【例题1】 将左边的条件与右边对应的量连起来 每天修路230米
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 18.工作效率、工作时间、工作量II 辅导模块 三、工作量和工作效率的关系  【例题1】李律师平均每周需要处理30个案例,写出他每周的工作量,每周的工作时间和工作效率 解:他每周的工作量是30个,每周的工作时间是5天, 所以工作效率就
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业) 沪教版 17.工作效率、工作时间、工作量I 辅导模块 一、快与慢 【例题1】电脑打字比赛,小胖和小巧各打了200个字,小胖用了4 分钟,小巧用了5分钟,谁打得快? 为什么? 解:打 200个字,小胖用4 分钟,小巧用5分钟,所以小胖打得快, 因为打同样的

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