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《一模不一样》教学设计 【教学过程】 一、游戏导入,激发兴趣 1、出示两张图片 师:同学们,老师出示的这两张图片一样吗? 生:不一样。 师:哪里不一样呢?(指名回答) 生:左边的香蕉是完好的,右边的香蕉是剥开的…… 师:同学们真是火眼金睛,竟然找了这么多出不同。看
纹样——装饰花纹的总称。有着设计性、规律性、趣味性。 牛刀小试 请以小组为单位,将采集的树叶在纸框中摆一摆,看看哪组的纹样最美观。(3分钟) 合 适 纹 样 适合纹样 美丽的纹样设计在一定的形状中,即使去掉边框,也仍能显现边框的形状,这种纹样叫适合纹样。 适合纹样 生活中的适合
刺绣 剪纸 年画 皮影 蓝印花布 剪纸 木刻版画 刺绣织锦 印染花布 民间绘画 一平面造型 木雕 布制品 石雕 泥塑 砖刻 陶瓷 面塑... 二立体造型 风筝 皮影 灯彩 活动玩具 游艺活动…概念 三综合造型 概念: 民间美术是指中国人民创造的,以美化环境,丰富民间风俗为目的的,在日常生活当中
为了迎接抽考,特总结一到四年级美术点组成四年级美术期末试题 小学四年级美术期末测试题(无答案) 一、 选择题:(单选题,每小题2分,共20分,请将正确答案填在括号里) 1、( )中国画按表现技法可分为_____、_____两种。 A、工笔、写意 B、写实、抽象
福建省南平市浦城县2018年小学四年级美术学业质量监测试卷 福建省南平市浦城县2018年小学四年级美术学业质量监测试卷 福建省南平市浦城县2018年小学四年级美术学业质量监测试卷
一、填空(每空2分,共60)  1.(   )、(   )、(   )使人联想到热烈、温暖的(    )和( Q
一、导入新课: 1.导入:同学们,炎炎的夏日带来的热浪在渐渐消退,习习秋风告诉我们又迎来了丰收的季节,(出示向日葵照片)向日葵不但是一种健康的食物,又因为它艳丽的色彩,挺拔的身姿,它常常成为画家笔下一道独特的风景。(再出示油画向日葵、)老师也画了一幅向日葵(国画改画向日葵)。师:请同学们找找看原画与
教学过程主要有五大环节:1、利用数字化教学自主选择上课形式2、学生通过图片欣赏,观察、讨论如何改画3、帮助学生确定作业目标 4、组织学生线上评价5、课后拓展 第一、利用数字化平台自主选择上课形式 1.出示国画《星空》你认识吗?看出老师用什么绘画工具表现的吗?从哪里看出来的?了解到水墨画的哪些信息
【教学过程】 一、情境导入 师:首先让我们打开平板来看一段二十秒的微视频--《水墨画》。 酣畅淋漓的水墨画把我们带入了中国水墨画的情境。 以前我们也有学习过水墨画,那大家还记得怎样画水墨画吗?还记得怎么用毛笔吗? 一起来回顾一下,平板直播用笔,点线皴擦。 …… 请学生上台尝试。 我们
试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! 试题完整、 图片清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]
四年级金沙国际娱乐网址美术课堂视频-第10课《一花一世界》|浙美版(2014秋)(戴宏宇) 四年级金沙国际娱乐网址美术课堂视频-第10课《一花一世界》|浙美版(2014秋)(戴宏宇) [来自e网通客户端]
四年级金沙国际娱乐网址美术课堂视频-第18课《青铜器》|浙美版(2014秋)(周怡) 四年级金沙国际娱乐网址美术课堂视频-第18课《青铜器》|浙美版(2014秋)(周怡) [来自e网通客户端]
今天我值日 教学目标: 1.知识与技能:通过记忆和想象,画出自己参加劳动时的情景,培养学生的形象思维能力; 2.过程与方法:教育学生从小热爱劳动,继承我国劳动人民勤劳勇敢的光荣传统,锻炼自己勤劳的双手,磨练自己坚强的意志。 3.情感态度与价值观:启发学生回忆和描绘劳动时的人物动态。 教学准备:
四年级金沙国际娱乐网址美术微课-第4课《在快乐的节日里》-人美版(2014秋) 四年级金沙国际娱乐网址美术微课-第4课《在快乐的节日里》-人美版(2014秋) 四年级金沙国际娱乐网址美术微课-第4课《在快乐的节日里》-人美版(2014秋) [来自e网通客户端]
形状各异 颜色鲜艳 图案新颖 材质多样 有种设计很特别,你们发现它有怎样的规律呢? 一个图形沿着一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么,这个图形就叫做 轴对称图形。 这条直线就是它的 对称轴。 这两幅图有什么不同?

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