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2018-2019学年度第一学期期中监测试题 四年级科学 一、卷面书写(5分) 请同学们在答题时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔! 二、填一填。(15分,每空1分) 1.( )给我们提供了丰富的食物。 2.维持人类健康的营养素,主要包括:(
四年级金沙国际娱乐网址科学期中试题∣2018-2019学年渭南市临渭区解放路小学(PDF版,教科版,无答案)四年级金沙国际娱乐网址科学期中试题∣2018-2019学年渭南市临渭区解放路小学(PDF版,教科版,无答案)
一、选择题 1.如右图,用塑料管对着一杯澄清的石灰水吹气,这杯石灰水( ) A变浑浊 B变颜色 C没有变化 2.杠杆工作时,是围绕( )转动的。 A重点 B力点 C支点
教学过程 一、游戏:动物家族大聚会 出示游戏规则,对照规则和活动图,引导学生自己组织做好这个游戏。 二、观察与讨论 我们做游戏时,学会了确定某一种动物的特征,这些动物与已经总结出的家兔的特点有什么异同? 学生汇报。 教师总结:身体表面有毛、胎生、靠吃“妈妈”的奶长大的动物都是哺乳动物。
教学过程 一、引入活动 讲述“中国第一次组队考察北极点”的情况。也可以搜集我国进行南极考察的录像或图片资料,介绍给学生。使学生了解更多的北极方面的知识,了解我国在两极科学考察方面的进展,激起民族自豪感,树立热爱科学、献身科学的志向。 二、对照讨论和模拟活动 对照位爷爷选拔北极科学考察队小队员
《多样的面孔》教学设计 教学过程 一、创设情境,导入新课 1.课件出示有关月亮的谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。(学生积极猜测) 2.让学生回忆印象中的月亮,画一画自己见过的月亮的模样。 3.学生展示自己画的月亮。通过交流,提问:为什么大家画的月亮有圆有缺呢?
教学过程 一、创设情景 今天,我们来进行招聘月球部长的考试,大家都报名了吗?(学生回答)请大家一起努力,看谁能够当上月球部长。 全体参聘学生进入招聘现场,让学生扮演成月球开发部筹备委员会主任,介绍评审小组成员,宣布评选和招聘的办法和规则,然后活动开始。 二、知识竞赛 由评审小组成员发给参聘
教学过程 一、情景导入 1.出示“月球开发部长招聘启事”及卡通的对话图,让学生分角色扮演。 【设计意图】创设情境,激发孩子的参与热情,调动他们的学习积极性。 2.大家要想在考试中取得好成绩,就要好好学习,了解神秘的月球。今天就让我们来解开月球神秘的面纱。(板书课题) 二、提出问题 1.自
《饮料瓶的材料》教学设计 教学过程 一、分类(5分钟) 1.质疑导入。 师:为了研究饮料瓶,今天老师又带来了一些饮料瓶,这么多,太乱了,怎样让它变得有条理呢?(生:分类) 师:分类是一种重要的科学研究方法,我们可以按照自己的标准去分。那么你想用什么标准来给自己的饮料瓶分类?(大小、高低、颜
教学过程 一、阅读与讨论(5分钟) 提问:上两节课学习了有关饮料瓶的知识,在饮料瓶身上我们学到了哪些知识呢? 观察:饮料瓶上有环保标志,它告诉我们,喝完饮料后,不要乱扔饮料瓶。你知道乱扔饮料瓶对环境和人类生活造成的危害吗?(出示课件)今天我们就来研究饮料瓶和环境的知识。 【设计意图】通过课件
教学过程 一、引入(1分钟) 提问:看到这个小制作你想到了什么?(PPT出示饮料瓶小制作图片)老师适时提问:知道这个小制作主要是用什么材料做成的吗?(生:饮料瓶或塑料瓶。)今天我们就一起来探究饮料瓶里蕴藏的知识。 【设计意图】通过展示饮料瓶小制作引入,引起学生的兴趣与关注,并为后面小制作埋下伏
教学过程 一、实施研究计划 1.动物宝宝的形态。 要求各组整理《小科学家记录本》,汇报观察的结果。各组研究的动物种类虽然不同,但有一点是相同的,就是动物母与子的形态上的相似性和渐变性。 2.动物宝宝身上的毛。 (1)动物的身体表面有毛吗? (2)鸟类与哺乳动物身上的毛一样吗? 3.动物
教学过程 一、游戏引入 1.同学们好,你们知道大森林是谁的家吗?(小动物) 2.大森林里都有什么动物?(……)是啊!还有一些我们叫不出名字的。 3.这些动物可调皮了,它们有一部分藏在了大转盘里,同学们能不能把大转盘里的动物找出来呀?今天老师和同学们一起走进这个“动物大转盘”(出示大转盘:将转
教学过程 一、提出研究主题 生活中,有哪些物体在运动,你能说一说吗?(学生汇报) 是啊,运动真是无处不在,今天我们就来研究研究这无处不在的运动。(板书课题) 二、观察小车的运动 在比赛中,大家的小车都在怎样运动?你能简单地描述一下吗? 学生观察后汇报。 再仔细观察一下,小车内部零件又在
教学过程 一、激趣导学,发现问题。 师:同学们,今天老师要给大家介绍一位朋友,它是我们人类的好伙伴,请大家仔细听谜语,边听边想,听完之后再回答问题。身体像树叶,尾巴像折扇。没脚也没手,能在水中游。 生:鱼。 师:下面咱们就来欣赏一下各种各样的鱼吧。(教师放课件)向学生介绍一些新朋友,以此激发

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