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鄂教版科学五年级下册 19.我们需要清新的空气 想不想去这些地方旅游或者居住?为什么? 想不想去这些地方旅游或居住?为什么? 观察上面的图片它们都有什么共同之处? 燃烧 在日常的生产生活中,我们需要大量的使用各种燃料作为能源,那么燃料在燃烧时除了放出能量,还为
五年级下册科学课件-16金属 |鄂教版 (共18张PPT)

2019/2/14 22:31:50

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作者:ff131828

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1 2 教学目标: 1.了解铜铁铝的用途。 2.通过实验探究金属的共同特点。 3.经历对金属共同特点的探究过程,能利用 简单的表格整理实验现象并得出实验结论。 教学重难点: 重点:探究金属的共同性质 难点:1、对金属共同特点进行探究。
五年级下册科学视频课堂实录-5.1我们在成长|湘科版(一起)(孙晨洋)五年级下册科学视频课堂实录-5.1我们在成长|湘科版(一起)(孙晨洋)五年级下册科学视频课堂实录-5.1我们在成长|湘科版(一起)(孙晨洋) [来自e网通客户端]
五年级下册科学视频课堂实录-3.6摆的研究|教科版(杜璟)五年级下册科学视频课堂实录-3.6摆的研究|教科版(杜璟) [来自e网通客户端]
19、我们需要新鲜的空气 工业废气污染 污染空气的因素: 从这些图片中你能找出污染空气的共同要点吗? 燃烧 燃烧为我们带来了什么? 在日常的生产生活中,我们需要大量的使用各种燃料作为能源,那么燃料在燃烧时除了放出能量,还为我们带了什么呢? 实 验 实验目的:
我们需要清新的空气 人类活动对空气造成的污染 燃料使用造成空气污染 我们周围污染空气的现象 人类活动对空气造成的污染 清新的空气使我们感到舒适。 你希望生活在什么样的环境中? 人类活动对空气造成的污染 在生产生活中,人们的许多活动不断污染着周围的空气。 烧烤
如果让你选择,你愿意在哪张照片表现的环境里生活? 19 我们需要清新的空气 燃烧真的会污染空气吗? 我们来做个试验吧! 点燃蜡烛,将易拉罐底部放在烛焰上方约1厘米的位置,观察易拉罐底部有什么变化。 1.实验中需要用到
五年级下册科学课件-16金属 |鄂教版 (共13张PPT)

2019/1/30 22:49:51

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作者:21699826

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金 属 了解铜、铁、铝的用途 探究铜、铁、铝有哪些共同特点 概括金属的共同特点 利用金属的特点设计作品 铜、铁、铝是生产生活中常见的材料。许多用品都是用它们制成的。 了解铜、铁、铝的用途 了解铜、铁、铝的用途 铜、铁、铝是生产生活中常见的材料。许多用品都是用它们制成的。 了解铜、铁、
(鄂教版) 五年级科学下册 12、水力发电站 水力发电站都装有发电机组。 发电机转动起来就能产生电能 水是怎样使发电机转动起来的? 水 轮 机 实验记录表 水轮转动的快慢与 有关 能源的重要性 作为现代人的我们,已经适应了利用各种
水力发电站 认识水力发电站 小水轮的转动 水力的利用 认识水力发电站 我国许多地方修建有水力发电站。说一说,水力发电站一般修建成什么样子。 认识水力发电站 水力发电站都装有发电机组。发电机转动起来就能产生电能。水怎样使发电机转动起来的? 小水轮的转动 我们来模拟水力发电站的水使发动机
一次性的生活用品 生活中的一次性用品 一次性用品到哪里去了 一次性用品的降解 塑料制品的处理方式 方便筷对环境的影响 生活中的一次性用品 人们在生活中经常使用一次性的用品。说一说,自己使用过哪些一次性的生活用品,哪些是经常使用的。 牙签 餐巾纸 纸杯 塑料碗 包装袋 方便筷 塑料桌布 塑料袋
鄂教版五年级下册《科学》 19 我们需要清新的空气 请同学们观察下面的图片,这是在做什么,他们这样对人类有什么影响? 这样美丽的景色多么让心情舒畅啊! 路边烧烤 焚烧垃圾 工厂生产 《我们需要清新的空气》 空气被污染了,对人的身体危害非常大,而清新的空气使我们感到舒适。所以, 比较这两幅图片,你喜
16.金属 (鄂教版)五年级科学下册 你知道吗? 金属是我们经常见到的一类物质,那么你知道哪些金属的名称呢? 金、银、铜、铁、锡、锌、铅、镁· · · · · · 。 铝 铜 铁 猜想与假设: 铜丝,铁丝和铝丝它们有哪
19.我们需要清新的空气 (鄂教版)五年级科学下册 请选出你喜欢的生活环境 假如让你选择下面的两种环境中的一个作为你生活的地方,你会选择哪一个? 现代化大都市,经济繁华、交通便利。 乡下山村,空气清新、风景秀美 思考后,请选择 说说你的答案,并说明你选择它的理由。或说出你不选它的
我们需要清新的空气 现代化大都市,经济繁华、交通便利 乡下山村,空气清新、风景秀美 你更愿意居住在 哪里? 为什么? 清新的空气使我们感到舒适 我们想要什么? 污染空气的因素: 从58页四幅图中找出污染空气的共同要点 58 燃烧 石棉网被熏黑,并变热

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