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科学家又是做什么呢? 来说说你们知道的科学家? 同学们, 能介绍下你的理想吗? 有没有想当科学家的呢? 科学课学什么?
教 学 过 程 一、谈话引入 1.用课件出示兔和蝴蝶的视频,据此提问:“兔和蝴蝶是活‟的吗?”请学生说说理由。 会从兔和蝴蝶会动、会吃等动物具有的活动能力方面进行解释。 二、聚焦 1.此时教师可以呈现一盆植物,提问:“这盆植物不会动,它是活的吗?”
【教学过程】 一、智导—尝试了解 播放关于“叶”的视频 师:同学们,每一种植物都长着自己独特的叶,这一节课我们就一起来学习观察不同种植物上的叶。 二、研学 你见过哪些叶子呢?它们都有什么特点? 1.叶子的特点 出示栎树叶、紫苏叶、杨树叶、柳树叶、芭蕉叶、雪松叶、枫树叶、银杏叶的图片
你知道它们是哪些植物的叶吗? 聚 焦 注意平时可不能随意践踏草地! 别摘,別摘! 形状差不多,可颜色不一样! 要找这种形状的叶! 叶的压制标本的制作方法 压制标本制作方法简单,标本容易保存,是植物分
最新我们知道的植物 这些植物会不会开花? 图中哪些是植物? 叶子是什么样子的? 它们都生长在哪里? 同学们找找图中的植物? 哪些植物生长在陆地上? 哪些植物生长在水中呢? 这些植物有什么共同点呢? 它们都有叶子,都是绿的,会开花,会长大等。 蝴蝶不是植物,那塑料花是植物吗? 植物有根、茎、
植物是“活”的吗(班级记录表) 会长大 会长叶 会开花结果 需要水分 需要阳光 …… 会长大 会长叶 需要水分 展示我们的观察记录 7天 8天 10天 有什么变化? 1天 大蒜长出了小白须---------这是它的根 102汪晋舟 101吴浩泽 大蒜长叶了! 101叶轩豪 我来画一画(画大蒜第三周
guān chá yè 观察叶 shén me shì yè ? qǐng zài xià miàn quān chū yè 什么是叶? 请在下面圈出叶 大自然中有不同的植物,它们的叶子也不同。 找不同(zhǎo bù tóng ) 芭蕉叶(bā jiāo yè ) 松
蒲公英 猜猜我是谁? 车前草 狗尾草 黄花酢(zuò)浆草,也叫三叶草 荷花 柳树 教科版一年级金沙国际娱乐网址第一单元 第2课 观察一棵植物 一、怎样观察一棵植物呢? 摸 闻 看 1、仔细观察这棵植物。 2、先说说你在哪见过它?它是什么样的? 3、再观察它的茎和叶,是什么样的
一年级金沙国际娱乐网址科学课件-1.5植物是“活”的吗 |教科版 sī kǎo 思 考 fā xiàn [来自e网通客户端]
观察叶 现在我找不到家了,你们能帮我一起找找吗? 找到这些大树就找到我的家了 我是由很多不同的树叶组成的 哪里有很多的大树呢?
guān chá yī kē zhí wù 观察 一棵 植物 教科版一年级金沙国际娱乐网址第一单元第2课 你能说说哪些是植物呢? 说一说: shuō shuō 我们知道的植物: 花huā 树shù 草cǎo 特点:有叶 长在地上 能结果 需要阳
校园里的植物 我的框架问题 校园内的植物有什么特点? 为什么有的植物高、有的植物矮? 为什么各种植物的树叶是不同的? 各种植物的叶子一年四季是否发生变化? 校园里的植物哪些是乔木、灌木、 草本? 树叶是对生、轮生、互生的各有哪些 ? 校园里的植物树叶哪些是常绿的、 哪些是落叶的? 植物花的颜色、形
guān chá yī kē zhí wù 观察 一棵 植物 教科版一年级金沙国际娱乐网址第一单元第2课 liǔ shù 柳 树 xuě sōng shù 雪 松 树 qīng cài 青 菜 jú huā 菊 花 nǐ xiǎng yào zěn yàng gu
我们知道的植物 教学目标 1.识别植物,能简单描述植物的特征 2.通过植物和塑胶花的对比观察,学习用证据支持自己的看法 3.尝试种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程 4.意识到植物具有生命体的特征 5.知道植物可以美化环境,能带给我们美的感受 教学重难点 识别植物 我们知道的植物 原始森林 长
五、教学过程: (一)活动前指导:集体观察、记录 方法:学生上台示范,其余学生纠错或补充 1.同学们,这个单元我们认识了植物宝宝并且学会了如何做记录。这节课老师将带小朋友们一起到校园里认识更多的植物朋友,大家想不想? 2.不过老师要先考考小朋友是不是已经学会了怎么观察一棵植物并学会记录了。

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