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教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导学 引导学生查找“奔月的故事”,让学生明确能在网络上查找。 阅读课本第1、2页内容 直接导入,明确操作 新课学习 一、查找网上资料 1、到专题网站上分类查找 让学生访问“中国科普博览”网,查找相关资料。 完成“试一试”,巩固访问网站的基本操作。 2、
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导语导入 在上一课制作的“自我介绍”演示文稿中,幻灯片里只有文字。下面我们再为它们插入图片和艺术字吧!(板书课题)  学生听讲 新课讲解 打开演示文稿。 要修改幻灯片,首先需要打开演示文稿。 插入图片。 教师讲解、演示: 在PowerPoint的幻灯片
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 昨晚,玲玲做作业时遇到了问题,发了一封邮件给贝贝,可是等了一晚上还不见回复,也不知道贝贝收到了没有。第二天回到学校,贝贝解释说:“我昨天没上网收邮件啊,以后我们用QQ交流吧,会更快更方便。” 你们都有用过QQ吗?QQ是个什么东西呢? QQ是一
4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】回顾复习 1、师:前两节课同学们已经对我们身边的数字技术展开了一次调查,发表了自己的看法,也对相关项目进行了一次网络投票。现在,让我们一起来回顾同学们 [来自e网通客户端]
教学活动 活动1【导入】激趣导入新课 1、观看视频:播放通讯工具变化的视频,学生思考:你会怎么做?会叫爸妈给你买手机吗? 2、学生讨论:我会怎么做?会叫爸妈给我买手机吗?前后桌讨论,时间2分钟。 3、教师小结:刚才,同学们展开了激烈的讨论,可是时间有限,第一组和第四组的同学可能还没讨论上,有
一、导入新课 教师活动:PPT导入,激发学生学习兴趣。  1、今天雷老师给大家带来了一位朋友,生活中的朋友,它叫手机。从手机的诞生,到今天的智能手机,我们一起看看这个演变的过程。  2、智能手机大大的改变了我们的生活,也给我们信息收集带来了不一样的表达方式,所以今天我们一起
引入:  同学们,老师发现有些同学戴了眼镜,说明有不少同学和老师一样都已经近视了。预防近视很重要,这节课老师将引领大家准备制作一份关于预防近视的电子小报,大家想不想学?  生:想   通过发现学生近视,引出制作小报的任务,为下面收集资料打下基础,并且通过
活动1【导入】一、激情导入 1. 师展示“电子相册”征集书: “舌尖上的台州” —电子相册制作大赛      为了弘扬中华传统文化,走进台州的美食,学校将举办一场有关家乡美食介绍的电子相册制作大赛,有想法,有创意,身怀绝技的同学们,
 一、引入(幻灯片)  同学们,时光飞逝,转眼间我们已经在这个学校度过了五年的快乐时光,我们也留下了很多美好的回忆,老师今天就给大家带来了一份电子相册礼包,大家想看吗?(播放电子相册)  同学们愿意用自己所学的知识,制作一份“最珍贵的回忆吗?”  环节一
一、激趣导入 同学们,我们美丽的家乡温岭可是全国著名的旅游城市,你知道温岭有哪些景点呢? 生:(方山、石塘、长屿硐天……) 师:是啊,这么多美景让我们回味无穷,方山之美让我们最难忘了!今天带来了方山的旅游宣传电子相册,让我们再一次来领略它的美 师:从同学们的赞叹声中,我已经感受到你们
导  入  激发学生的学习兴趣,起到最佳的学习效果。   1、用幻灯片的形式展示一组照片——《个人写真》  师:老师把这组照片制作成了一个电子相册,我们来对比下,哪种展示效果使我们感触更深?  答:第二种 师:为
活动1【导入】创设情境 (自我介绍的时候就播放电子相册) 师:老师先自我介绍一下,我是磻溪教育集团洛东小学的梁老师,不知道我们班有没有同学去过洛东小学呢?有些同学没有去过,为了让同学们知道我们学校有哪些美丽风光呢,我制作了一份宣传洛东小学的电子相册,我们一起来欣赏一下吧。 (播放电子相册:美丽
一、激趣导入 同学们,我们美丽的家乡温岭可是全国著名的旅游城市,你知道温岭有哪些景点呢? 生:(方山、石塘、长屿硐天……) 师:是啊,这么多美景让我们回味无穷,方山之美让我们最难忘了!今天带来了方山的旅游宣传电子相册,让我们再一次来领略它的美 师:从同学们的赞叹声中,我已经感受到你们
 4.1.1导入 师:同学们,每个星期的星期三,都是我们学校的一个特殊的日子,是什么呢? 生:乡村少年宫 师:是啊,乡村少年宫活动一直以来都是我们学校的一项特色活动,我们也叫做“123多彩课堂”这个学期已经是第十期了呢!那你们知道我们学校的乡村少年宫活动都有哪些项目吗? 生:……
情景导入 同学们家里都有这个吧?对,相册。这是一本我小时候的相册,(翻看一下,还挺沉的)厚厚的相册记录了我的成长, 虽然随着时间的流逝,它有些褪色泛黄,但它凝聚着父母的爱。所以,当我自己也做了妈妈时,为了延续这份爱,我也给我的孩子做了相册。(播放范例)  1. 出示传统相册

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