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与家人说说心里话 爸爸妈妈听我说 和家人沟通的方式 学习 生活 沟 通 打电话 交往 面对面 安全
说一说: 在舒适的小区里,楼上楼下,左邻右舍,大家既是邻居,又是朋友,有什么难忘的故事呢? 邻居要怎样相处? 应做到: 互相帮助 互相谅解 互相谦让 与邻居相处时遇到这些麻烦事,如果是你,你怎样处理? 做一做,画一画 选用你喜欢的方法
我和同学 大家一起学习、一起玩耍、一起劳动、一起成长。 但是也不总是令人愉快的。有时,我们也会发生一些小摩擦。 怎样交朋友 我想和她们一起跳绳,可…… 我想和他们一起玩,可…… 怎样交朋友   为什么他们不和我玩? 与同学相处,我们应该多换位
爱我们的老师 严格 亲密 朋友 教育 园丁 刘老师照片 5:30-7:10 起床、洗漱、赶往学校 7:10-8:00 到校吃早饭、开教室门,查早读 8:00-11:40 上课、判作业 11:40-1:30 吃午饭,留作业、判作业 1:30-5:00 处理班里事情(杂志、板报、校服) 5:0
我爱班集体 一滴水珠的故事 一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。 有一滴小水珠,从来没有离开过
我为学校自豪 活动:我以学校为荣 1、你所在的集体获得过哪些荣誉? 2、请你列举出来吧。 3、这些荣誉是怎样获得的? 4、你为这个荣誉做过什么? 1、在荣誉背后还有哪些人做出了贡献? 2、收集本班所获得的荣誉奖状、奖杯、锦旗、证书等。 [来自e网通客户端]
看看我们的社区 同学们,你生活所在的社区原来是什么样子的?现在的社区有什么方便的地方? 公交站台 公用电话亭 邮筒信箱 公共厕所 基础设施名称 带给我们哪些方便 社区里的标志 育婴馆 停止 安静 浴室 每个社区里都有很多为我们服务的机构,到社区做一个小调查吧! 说说你的调查结果或者
访访社区里服务的人 社区服务人员调查表 每天都有很多忙碌的身影出现在我们的社区,你知道他们为我们提供了哪些服务吗? 修车服务者 因为他们的存在,我们出行更加方便。 社区医生 社区医生又称全科医生,他们了解社区患者的基本情况,是社区居民不可或缺的一部分。 社区清洁工 社区清洁工是社区的“魔术师”,他们
社区是我们共同的家园,社区的生活丰富多彩。老年人可以上老年大学,去老人活动室;中年人可以到健身房锻炼身体,还可以上社区学院充实自己的知识,参加社区举办的一些活动;孩子们可以去儿童乐园。社区成员还能够一起参加一些公益活动,献出自己的一份爱心。社区为我们提供了丰富多彩的生活。 多姿多彩的文化娱乐活动
我也来关心社区的事 社区是我们大家共同生活的地方,我们小学生也是社区的一员,我们也应该积极关心社区的事情。 举例说说,你关心过社区的事情吗? 发现社区的不完美 我给小区提建议 我们的小区刚建好不久,环境慢慢地恶劣起来了,刚住的那几天,我觉得我们小区很美,但是我越往下去住,就
夸夸我自己 长相和爱好 (最喜欢做的事) 自己的本领和优点 夸夸自己小诀窍 总之:自己最好的方面 头发 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 …… 我的样子我做主 外貌中最有特点: 一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总是一眨一眨地,闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,
兴趣百花园 我的兴趣菜单 我的兴趣爱好 摄影 兴趣爱好给我带来的快乐 看到各地的风景,收获许多新知识。 父母的支持程度 十分支持。 小讨论 你那广泛的兴趣爱好给别人带去了哪些快乐或是影响? 小论坛我来评评看 兴趣爱好是动力,使我学习劲更高;兴趣爱好是老师,引我走上成材道。 常昊
1、游戏规则: (1)两脚并拢, 脚跟抬起,双手侧平举,抬头挺胸成飞翔的姿势。时间3分钟。 (2)动作要标准,坚持不住可回座位。 (3)看谁能坚持到最后。 2、奖励规则: 坚持到最后,动作最标准的,颁发最有毅力奖。 做游戏悟道理 想一想 说一说: 1、在这个游戏中
取人之长 补己之短 下面所介绍的动物各有所长,大家先猜猜是什么动物? 沙漠一只船, 船上两座山, 个子高又大, 耐暑顶呱呱。 年纪并不大, 胡子一大把, 无论遇见谁, 总爱叫妈妈。 打一动物 骆驼和羊 从课本第20页这个寓言故事中,你懂得了什么道理? 取长补短 “长”指的是
可爱的家 我们每个人都有一个可亲可爱的家,家庭的温暖,让我们每个人都充满激情。我的家住在……同学们,你们的家住在哪里呢? 我的全家福 让我们来说一说自己的家吧! 同学们,你们家的周围一定有好多好玩的地方?把你最喜欢去的地方画出来,然后给大家说一说

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