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1.了解冬天的特点,形成探究的兴趣。   2.通过观察、记录、绘图、实验等活动探索问题,形成科学的态度。   (一)课前准备   1.在家长买菜时顺便一起去看看都有哪些蔬菜。   2.在放学路上注意观察,你都发现了什么?   3.早上起床后留心观察窗户上的玻璃有什么变化。   4.听家长讲有关动物冬
一/、导入 现在是冬季了,天气冷了,我们都不愿意/在外面玩了,但是在冬天/也有一些我们非常喜欢的活动,谁能说说? (滑冰、打雪仗等)虽然天气很冷/,但做这些活动后,我们就不怕冬天的寒冷了,自己高兴,还锻炼了我们的身体。 二、新授 除了我们说的这些活动外,在冬季还有一些户外运动,让我们一起来看看吧!看
一、质疑引入: 1.秋天里的节日有很多,你知道秋天里有哪些节日吗? 2/.看图/:说说他们在干什么/? 二、重阳节: 1.说一说,/他们这样对待老人对吗?为什么? [来自e网通客户端]
  (一)创设情境,以图激趣,激发求知欲望   师:晚上,天空中都会出现月亮,你看见过什么形状的月亮就把它画下来。   师(把学生画的部分有代表性的月亮图片贴到黑板上):看这些月亮,你发现了什么?   生1:我发现了有的月亮是圆的,有的月亮是弯的。   生2:我发现了月亮会变化。   师:今天老师
活动案例一 秋天的发现 /1.引课:国庆节过后,小朋友们发现:现在和刚/上学时穿的不一样了。为什么会这样呢?因为天气凉了,秋天来了!秋天是怎样一个季节呢?今天,我们就/一起来观察、探索一下秋天这个季节。(板书课题) /2.我们先来听一段录音。《秋日私语》在音乐中大家边听边想:这两天,你发现身边的
1.老师引导学生明白/“/为什么要安安全全上学去?” (1)板书课题。 (2)老师进行现场采访(2-3名学生)上学到校的情况。 (家里住在哪里?怎么来上学?上学路上能看到什么情景?会碰到哪些以外事故?) (3)小结学生上学出现的问题。 (要面临以下问题:过马路,乘车挤车,小摊小贩的吸引,乞讨要饭的骚
(一)参观讨论 1.花仙子问:小学和幼儿园有什么不一样。学生自由交流感受。 2.花仙子:同学们说得真好,让我们/一起去观察高年级大哥哥、大姐姐是怎样上课的、怎样活动的好吗?(通过播放视频片段,设置参观/的场/景。)参观完了,请同学们讨论自己的课堂行为。 (二)交流感受 花仙子:大家来到小学这里生活学
活动一 唱唱《上学歌》 上学歌 太阳当空照, 花儿对我笑, 小鸟说:“早,早,早! 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到, 爱学习,爱劳动, 长大要为人民立功劳。 活动二 我的心情 我觉得上学时很快乐,因为( ) 1.能见到老师和小朋友。 2.有小
找呀找呀找呀找, 找到一个朋友。 敬个礼呀,鞠个躬, 笑嘻嘻呀,握握手, 大家一起唱歌, 大家一起跳舞, 再见! 找朋友 是我的同学。 你还在什么地方认识过其他小朋友? 一二三四五六七, 我的朋友在哪里? 在哪里?在哪里? 我的朋友在这里! _
我们一起春游 我们共庆元旦 我们一起包饺子 我们共庆元旦 我们一起过生日 [来自e网通客户端]
祝贺别人的成功,你会更快乐! A、广播操比赛获奖时 B、朋友得到好成绩时 C、接到别人祝贺时 ——用动作表达你的心情 谢谢你请我 到你家玩! 关心伙伴,分担烦恼,努力使他们快乐起来! 说说伙伴使你快乐的事—— 说说你使伙伴快乐的事——
《欢乐中国年》 《赞赞赞》 舞蹈表演者: 《六朵组合》 电子琴演奏《梁祝》 演奏:王咸忠 小品《都是亲人》 诗朗诵《我们都要好好的》 《山路十八弯》 舞蹈表演者: 美女组合 《天蓝蓝》 演唱者: 石月 小品《老板的椅子》 表演者:崔兆瑞 宋延龙 吴
爸爸妈妈的手 我们的爸爸妈妈 爸爸妈妈: 我想对你们说 …… 怎样成为爸爸妈妈的好帮手? 1、妈妈下班回来…… 2、妈妈烧菜煮饭时…… 回家后,要用自己的小手再去摸摸爸爸妈妈的手,并且深深地拥抱自己的
读书节 活 动 火 灾 演 习 元旦汇演 入 团 仪 式 生 活 点 滴 …… 启音学校 二 零 零 六 届 新 生 别看我人小,我可有明星像咯! 外面的,想偷师啊? 小哥哥,你可要 和我一样认真排练哦! 妈 妈 钓
拣棋子游戏 规则: 将书包绑在腰前,书包中放一只生鸡蛋。要求参赛者在三分钟之内,尽可能多地拾起地上的棋子,同时必须保护好书包中的生鸡蛋,拣多者为胜。 谈谈你的感受?? 父母对我们恩重如山。 做一个爱心小天使,感恩父母,孝敬父母。 事例《扭曲了亲情》 听了这则

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