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重负的大地 地球妈妈的求救信 亲爱的家人: 你们好! 我是浩瀚宇宙中一颗罕见的生命星球,已经46亿岁了。我拥有丰富的氧气、淡水、森林、草原以及肥沃的土地,孕育着多种动物和智慧人类,在很长的一段时间里,这些非常可爱的生命精灵在我体内相依为伴,和谐相处。我感到非常自豪幸福。
压缩包中的资料: 六年级下册品德与社会资料包(课件+音视频素材)2.2和平卫士鲁人版\《和平卫士》_教学课件.ppt 六年级下册品德与社会资料包(课件+音视频素材)2.2和平卫士鲁人版\视频资料\戍边.mp4 六年级下册品德与社会资料包(课件+音视频素材)2.2和平卫士鲁人版\视频资料\沂蒙姐
五年级下册品德课件-4与法同行 泰山版 (4份打包)

2018/8/19 20:51:18

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作者:xkw0212

1普通点
视频中讲了什么事? 这件事是与什么有关系的? 法律—是由国家制定的,人人都必须遵守的最高行为规则。它既对人们的某些行为加以约束,又对人们的正当权益给予保护。自觉遵守法律法规,是每一个公民的义务,也是社会进步的保证。 与法同行
压缩包中的资料:六年级下册品德与社会资料包(课件+视频)-第一走出国门鲁人版 [来自e网通客户端]
《花儿草儿真美丽》 活动一:看图激趣 活动二:我爱花草 说说自己最喜欢的一种花(草),或者,讲一个自己与花草之间的故事。 活动二:我爱花草 活动二:我爱花草    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山
压缩包中的资料: 新中国成立前夕,全国征集到了2992幅作品,1949年9月27日,全国政协会议 决议通过了上海普通工人 曾联松设计的 复字32号图案,作为中华人民共和国国旗。 开国大典上 毛泽东主席亲手升起了中国的第一面五星红旗。 [来自e网通客户端]
教学过程 活动一 看电视引起的风波 [播放动画:看电视引 起的风波] 引导学生结合情境进行讨论:你的家长对你看电视是什么态度?你认为大人限制小孩看电视的理由合理吗?为什么?假如你是家长,你会怎样做?(板书:合理安排时间)[来源:金沙国际娱乐场官网网] 引导学生学会合理地安排看电视的时间,处理好看电视与学习功课
教学过程 第1课时 活动一 什么是大众传媒 [播放视频:大众传媒] 引导学生结合情境进行讨论: 你知道哪些大众传媒? 小结:像电视、广播、互联网以及电影、音像制品等在生活中为我们传递信息的媒体,被称为“大众传媒”。他们就像一扇扇窗户,为我们打开了认识世界的窗口。(板书:大众传媒) 【设计意图:
教学过程 活动一 探究古代的通信方式 1.[播放动画:烽火传敌情] 引导学生结合情境,根据课前调查,进行交流研讨:在遥远的古代,人们是怎样传递信息的?有什么特点?你还知道古代有哪些通信方式? 2.[播放课件:古时书信传递] 引导学生结合情境体会宋代著名词人陆游的诗句,谈谈对这句诗的理解,并说说
教学过程 第1课时 活动一 我们生活中的信使 [播放动画:我们生活中的信使] 引导学生结合情境进行讨论:我们的生活离不开通信。大家说一说,通信有哪两种基本方式,给我们的生活带来了哪些方便? 小结:我们邮寄的信函、包裹,通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”,到达亲朋好友的手中;而有些信息,则通
教学过程 活动一 我们身边的交通问题 1.[播放视频:城市交通问题] 引导学生结合情境,及课前调查身边的交通问题进行交流研讨:交通在方便人们日常生活、工作和出行的同时,还给我们带来了哪些问题?(板书:交通问题带来的思考) 2.[播放视频:道路交通设施] 引导学生结合情境进行讨论:课前你了解到的交
教学过程 活动一 交通的变迁 1.[出示图片:桥的变化] 引导学生结合情境,根据课前调查,进行交流研讨:你们家乡的桥是什么时候建的?有什么特点?唤起学生了解桥的发展变化的愿望,从而在疑问和好奇中探究桥的发展。你还知道哪些交通设施的变化?(板书:从古到今话交通) 2.[出示图片:车的变迁] 引导学
教学过程[来源:Z,xx,k.Com] 活动一 我们的生活离不开交通 [播放课件:我们的生活离不开交通] 引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:结合我们的生活体验,想想交通为人们带来什么?学生可选择自己生活中最喜欢的物品,调查它的运输经历,画出物品旅行记的连环画,也可用讲故事等形式,感受交通在
教学过程 活动一 不同的交通运输方式 1.[播放视频:生活中各种各样的交通运输方式] 引导学生结合情境进行讨论:你知道哪些运输方式?在这些交通工具中,同学们熟悉哪些交通工具?我们这里有没有具有本地特色的交通运输方式?(板书:多种多样的运输方式 公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等) 2.[播放
教学过程 第1课时[来源:金沙国际娱乐场官网网ZXXK] 活动一 生活中的各行各业 [播放视频:社会生活中的各行各业] 引导学生结合情境,根据课前调查,进行交流讨论:你们的父母、亲戚或者周围的人在从事什么行业的工作,又是怎样干好自己的工作的?试着对不同的行业进行分类。(板书:生活中的各行各业 农业类、工业类、服务

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