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跳起舞 课程名称:跳起舞 金沙国际娱乐场官网:音乐 年级:小学二年级 版本:人音版金沙国际娱乐网址 主讲教师:宋雷 工作单位:青岛市崂山区凤凰台小学 小提琴演奏家运用 “滑奏”的技巧模仿了小猫的叫声。 小提琴演奏家运用 “滑奏”的技巧模仿了小猫的叫声。 (A 部分)
我的家在日喀则 在日喀则市,有很多的山,它们平均海拔有3850米,这里的天气冬寒夏爽,阳光充足,盛产许多的名贵植物。这里有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰。 珠穆朗玛峰 藏族人身穿长袖短褂,外面套着宽大的长袍,右襟系带,脚穿牛皮长靴。 藏族有一种独特的礼仪便是献哈达。藏族人认为白色象征着纯洁、吉利,他
教学过程: 一、 情境导入: 教师:老师刚得到一个消息,动物王国正在开运动会,我们看看它们在比赛什么? 教师:噢!原来 是小乌 龟和小兔子正在赛跑呢!让我们吹起喇 叭、敲起鼓来给它 们加油好吗?(发声练习。) [来源:学&科&网Z&X&X&K] 教师:经过激烈的比赛,小兔子得到了冠军,裁判
教学过程 一、 组织教学 律动练习:放《音乐小屋》的伴奏,学生跟随老师一起做自由律动。 二、学习过程 1、导入 师:小朋友们,今天老师收到了一份邀请卡……邀请你们去他的音乐小屋玩,不过,路上会遇 到一些困难,但只要你们齐心协力,战胜了它,进了音乐小屋,神秘的朋友就会出现,你们想去吗?
教学流程: 一、教师演唱动画片歌曲 导言:“小朋友们,你 们应看过不 少的动画片,能告诉林老师,你最喜欢那部吗?” (生):……(教师引导学生用不同的方式回答,如:做出动画片里主人公表情或动作来回答,或 者演唱动画片里面的主题曲或者插曲来回答等等)(师):“今天,老师也给你们带来了一段动画片的
教学过程: 一、组织教学[来源:Zxxk.Com] 1、音乐声中进入教室,师生问好。 2、律动;为复习歌曲做准备,帮助学生感受3/4拍节奏。 二、听赏《三只小猪》 师:“音乐是我们的好朋友,今天老师也给大家带来了几位好朋友,看看他们是谁?(出示课件:三只小猪)你们喜欢他们吗?让我们看看他
教学过 程: 一、组织教学 二、导入 师:轻轻地,我们推开了音乐小屋的门,小屋里正上演着一场热闹的音乐会呢!今天的主角是谁啊?推开门,一起去看看。(播放PPT)。 师:哦,原来今天是木管乐器的专场呢!对了,同学们,你们谁认识我们的木管乐器啊?说说我们学过的乐器中谁是木管类乐器呢? 生:长笛
教学过程: 一、故事导入 引出课题 1、教师讲述故事:老师给大家讲个关于小猫和老虎的故事。(媒体展示 猫和老虎的图片)在很久很久以前,有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎,老虎想到自己的本领已经学到手,就神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕,此时
教学过程: 一、导入 师唱:同学们好!(生唱:您好,您好,老师您好!)。 师:同学们,上节课我们学习了《两只老虎》这首歌曲,大家唱的非常动听,你们愿不愿意再给老师展现一下你们动人的歌喉啊?(生:略)。 师:传说老虎是山中的大王,可是有一只小动物却不服气,天涯可是老虎的师父,你们知道它是谁吗?
教 学过程: 一、组织教学:[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1、在音乐中迎接同学进入课堂。 2、唱《师生问好歌》。 二、学唱《两只老虎》。 1、谜语导入: 师:我要考考大家,比一比,哪位小朋友反应最快。 “说它是猫不是猫,体型它比猫还大,身穿一件花皮袄,森林之中它为王。” (指名
教学过程:[来源:金沙国际娱乐场官网网ZXXK] 一、组织教学,师生问好。 二、歌曲教学: 1、导入[来源:学。科。网Z。X。X。K] 师:今天,周老师要介绍两只小动物给大家认识,(出示图片)看!就是这两只可爱的小老虎。这两只老虎可调皮了!它们经常在一快玩,比赛谁跑得快。(在黑板上贴出歌词的前两句:两只老
教学过程: 一、导入新课 1、(放《狮子王》片段1) 师:清晨 ,太阳公公慢慢探出它红红的笑脸,新的一天开始了。沉睡了一夜的森林爷爷也睁开了眼睛。动物王国的小动物们夜开始了一天 的生活。 2、师:这节课我和同学们来欣赏一首由法国作曲家圣•桑创作的《狮王进行曲》,看一看这首曲子是怎
教学过程: 一、 组织教学 1、发声练 习。 二、复习歌曲 1、选择以前学过的 歌曲,歌曲学习,播放歌曲《金孔雀轻轻跳》,学生初次感受歌曲。 2、教师范唱歌曲,学生再次感受歌曲。 3、教师范读歌词,教师领读歌词。 4、学生齐读歌词。 三、复听歌曲[来源:Zxxk.Com] 师:这
教学过程: 一、导入 1、当学生们跳完新疆舞《娃哈哈》后[来源:Zxxk.Com] 师:刚才我们跳的是什么民族的舞蹈? 答:新疆。 2、出示了一副图片 师:看!这些少数民族的姑娘,她们身穿短褂、筒裙,你们猜猜,她们是来自哪个少数民族的? 答:傣族。 师:上节课老师请你们 去了解傣族的
教学过程 一、组织教学[来源:学|科|网Z|X|X|K] 听音乐拍手进教室,师生问好。 二、激发兴趣 1、考考小知识:我国是一个统一的多民族国家,有哪位同学知道我国有多少个民族? (56个) 那我们是属于什么民族? (汉族) 除了汉族,还有什么民族? (藏族、苗族 、蒙古族……)

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