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早上好 点击图片欣赏动画,说一说动画中的小朋友要去干什么? 早起上学碰到同学或老师了我们会互相问候一声“早上好”,那“早”用英语怎么说呢? “Morning”,一起来和老师读一下吧! 老师今天带来的这首歌中的歌词就有Morning这个词,一起来欣赏吧! 初步感受歌曲 范唱 歌曲欣赏完了,谁来说一说你
欢迎同学们来到我们的音乐课堂,今天老师给大家带来了一个好玩的游戏——猜谜谣,一起去看看吧! 0 1.两个角,抱着头? 2.扁扁的嘴,细长的脖? 3.上树顶,爬树头? 4.坐着高,站着低? 想一想,你能猜出来这些是什么动物吗? 0 想知道你们回答的结果是否正确吗?接下来,听老师把答案变成歌曲给同
猜谜语 一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大时有脚没尾巴。 点击显示谜底 0 1.青蛙还可以叫什么名字呢? 2.一只蛤蟆几张嘴?几只眼睛几条腿? 蛤蟆 一张蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿。 今天呀,我们就来学习一首非常有意思的关于蛤蟆的歌曲。 比一比,看谁的反映最灵敏。 0 数蛤蟆
乃哟乃 0 欢迎同学们来到我们的音乐课堂。我们国家一共有56个民族,上节课我们认识了彝族的小朋友,今天呢,老师带你们去看一看另外一个少数民族——土家族,坐上小火车,我们出发啦! 0 点击图片欣赏视频,看一看土家族的小朋友们。 是不是特别好看呢?让我们一起来了解一下土家族吧! 0 土家族是“大山的民族
彝家娃娃真幸福 0 欢迎同学们来到我们的音乐课堂。谁能来说一说你都知道哪些少数民族呢? 小提示:教师使用白板右侧【互动工具栏】抢答功能,学生使用【同步学习卡】依据提示进行抢答。 0 同学们知道的少数民族真不少。今天有一个少数民族的小朋友们要来我们这里做客啦,让我们一起去认识他们吧! 0 点击图片播放
小麻雀 欢迎同学们来到我们的音乐课堂!接下来老师要带你们去一个美丽的地方,一起去看一看是哪吧! 原来是美丽的大森林 森林中有好多的小动物,有鹿、松鼠、熊、兔子、啄木鸟、小麻雀等等,它们都是人类的好朋友,谁能来说一说我们应该怎样对待它们呢? (用答题卡抽取部分学生进行回答) 对,我们应该保护、爱护小动
0 从下面的图中,同学们看到了什么呢? 0 0 我们欣赏了美丽的风景,蓝蓝的天空,白白的云朵……那有谁知道白白的云朵里面有什么呢? 接下来,我们通过一首歌曲来揭晓答案吧! 云 CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 0 欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容 感受歌曲 0 0 范唱 伴奏 0
听一听 歌曲唱的是什么? 歌曲唱的是什么内容呢? 拜年 第十四课 过新年 第十四课 过新年 中国的新年 学唱 《过新年》 学唱 《过新年》 外国的新年 新年——圣诞节 铃儿响叮当 叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当! 我们滑雪多快乐
谜语: 身体多轻柔,逍遥漫天游, 风来它就躲,雨来它带头。(打一自然物) 云 说一说 聆 听 请回答: ※怎样描述“云”的? ※这首歌的情绪? 优美、抒情 ※是
1 2 3 4 洋娃娃要找朋友 一起开舞会 洋娃娃遇见一只可怜的小熊,小熊也想参加舞会,可是它完成不了请柬里的任务。聪明的小朋友,你们能帮帮小熊吗? 洋娃娃和小熊跳舞 跟老师一起打拍子 跟老师一起打拍子 要求: 请用拍手、拍腿、拍凳子、踏脚的方式(每组选择一种),来拍击节奏。 1
 ̄ ⅹⅹⅹ 前十六后八节奏  ̄ │ ⅹⅹⅹ ⅹ │ ⅹⅹ ⅹ ║ │ ⅹⅹⅹ ⅹ │ ⅹⅹⅹ ⅹ ║  ̄ │ⅹⅹ ⅹ 0 │ 八分休止节奏  ̄ │ ⅹⅹⅹ ⅹ │ ⅹⅹ ⅹ0 ║ │ ⅹⅹ
童话王国欢迎你 人 音 版 二年级音乐 白 雪 公 主 快乐的旅程 让我们一起走进童话王国吧! 听完故事你得到了什么样的启示? 这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要轻易相信陌生人的话。 歌曲学习 今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲。 四分音
二年级音乐金沙国际娱乐网址 小红帽 按节奏拍手念歌词: 我 独自 走 在 效 外的 小路 上, 我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝, 她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方, 我要 当心 附近 是否 有 大 灰 狼, 当 太阳 下山 岗,我 要赶 回 家, 同 妈妈
四小天鹅舞曲 四幕芭蕾舞剧,作品作于1876年。故事取材于俄罗斯联邦古老的童话,王子齐格弗雷德与被魔王施了魔咒变成白天鹅的奥杰塔公主相爱,魔王为破坏王子与奥杰塔的誓言,带着女儿奥吉莉娅闯入宫廷舞台,王子误将奥吉莉娅当成奥杰塔而中了妖计。当看到窗外凄凉飞去的白天鹅方知受骗,王子追赶到森林湖畔
蜗牛与黄鹂鸟 一、教材分析 使用教材: 人音版音乐教材第四册第三单元 歌曲介绍:《蜗牛与黄鹂鸟》是流行与台湾的民族特色浓郁的叙事性民歌 歌曲简析:歌曲采用2/4拍,旋律轻松活泼,歌词生动有趣,激发学生的兴趣与热情 勤恳、踏实 骄傲、自大 锲而不舍、执着追求 二、教学目标 1、聆听

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