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第十八课 防灾减灾 教学过程: 一、导入新课: 教师:灾害的种类很多,按照起因的不同可分 为自然灾害和人为灾害两大 类,它们给人类造成严重的人身伤害和财产损失。今天,我们就来学习《防灾减灾》。[来源:金沙国际娱乐场官网网] 二、讲授新课: 1.了解常见人为灾害及防护知识。 a.火灾。 教师:“灾”字
17《校园合影》教案 七. 教学过程: (一).导入: 出示其他学校毕业照,谈话:一张小小的毕业照,寄托了多少回忆 ,即将毕业了,我们也该照张毕业照。 (二)复习: 人像摄影以前我们学过,毕业照也是人物摄影,想想拍摄应注意什么? 提问:今天我们要拍的人很多,又应该注意什么?(补充背景应选
16《立体贺卡》教案  教学过程: 一、谈话导入 问:“同学们,你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢?” 学生:“当朋友过生日时,我会买一个精美的礼物送给他!” 学生:“我除了买一份礼物外,还会送 给他一张贺卡!” 学生(略) 教师:“刚才这几位同学都说出了自己真实
《中国龙》说课稿 各位老师、各位领导,大家好,今天我要说课的内容是人美版小学美术五年级金沙国际娱乐网址第14课《中国龙》。 《美术课程标准》指出了:“在美术教学中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格”的总目标。结合五年级学生的学
 教学过程:  教师活动  学生活动  一、欣赏导入 ,激发兴趣 1、欣赏几幅作品:点彩派画家的代表作品、剪纸作品(撕纸作品)、彩纸撕贴画。 你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点? 2、组织学生汇报。
教学内容 教师活动 学生活动 1、播放一段歌舞录象,鼓励学生随着音乐跳起来、唱起来。 2、学生就坐后提问:我们为什么在听到音乐时会情不自禁地想唱想跳? 3、让学生说一说对歌舞的感受。(听到音乐感到……看到跳舞也会……) 1、欣赏一些歌舞题材的美术作品。 2、讲述音乐与美术的内在联系。
美术金沙国际娱乐场官网单课教学设计 课题 11色彩的明度 学习过程 设问内容 教学过程 今天上课同学们都准备了什么工具?同学们喜欢用颜料作画吗? 老师现在要考考同学们,看大家是否忘记了色彩的调制方法。 请从颜料盒中任意拿出一种颜色(除黑白灰),挤一些在调色盘里,然后把白色颜料拿在手里,多次与这种颜
《色彩的色相》教学设计 教学过程: 第一课时 一、创景入课 我们生活的地球是一个非常美丽的地方,大自然是那么的五彩缤纷。世界上有着千变万化的色彩,让我们来欣赏这美妙的大自然吧。 枫树林 向日葵 海洋、天空 草 地 紫藤萝 桔 子
9创造绿色的生活 [活动过程] 一、绿色自然——“十大魅力城市”之泉州 1 、同学们,经过三年多的不懈努力,我们的家乡 泉州终于在2006年3月17日被评为国家环保模范城市。瞧,(播放剪影并简介) 2、欣赏完家乡的美丽风光,你想说什么? 3、师相机贴上绿树:是呀,今日的泉州犹如一棵春意盎然
课题 第8课 提线纸偶 课时 第一课时 教学 环节 师生活动 二次备课 一、欣赏 二、新课 [来源:Zxxk.Com] [来源:Z.xx.k.Com] 三、小组合作  四、小结 一、欣赏  
教学内容 偶戏 教学步骤 一、欣赏导入: 1、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,偶戏是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较为丰富,有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。偶戏的表演深受少年儿童的喜爱。 2、讨论交流 课前我让同学们本地区的偶戏和偶戏的历史。下面请各小组把你收
《绘画中的透视现象》教案 教学过程:[来源:金沙国际娱乐场官网网] 一、 激趣导入:[来源:Zxxk.Com] 同学们做好上课的准备了吗?做好了准备就用你们漂亮的坐姿告诉老师。大家互相看一看,我们的座位对齐了吗?(对齐了) 可是我怎么发现没对齐呢?(出示第二张幻灯片课堂照片) 老师怎么发现后边的同学之间
美术教案-第4课 学画抽象画|人美版(2014秋) 教学设计: 教学环节 教师活动 学生活动[来源:学#科#网Z#X#X#K] 设计意图 发现抽象 欣赏身边抽象语言。 出示图片,如斑驳的墙壁、碎裂的玻璃、树木的 纹理。 学生欣赏、思考后谈感受。 学生看到了点、线、面、色彩。 人们容易忽视自
课 题 《认识抽象画》 课时 一、导入教学 欣赏图片,展示课件。 1.高空俯 瞰的水面与陆地 2.树木的纹理 3.石头的纹理 4.斑驳的墙面 5.碎裂的玻璃 6.细胞的结构 7.一块黑色滴溅在纸上…….你有什么感觉?这块黑色可以是一件美术作品吗? 8.
 肖像艺术  第一课时   一、新课导入:   教师做脸部表情,学生仔细观察任务的表情有什么变化?   二、探究学习:   1、出示教师的动态速写范画让学生观看人美版第九册 美术教案肖像艺术,接着向学生讲解速写的涵义。   速写是有记录生活,为创作准备素材之用,也是

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