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教学程序教师活动学生活动复备一、导入激趣 1. 在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,堪称"人间奇迹".你们知道她们的名字吗?(师板书题目:长城和运河3. 生齐读课题)4.你们了解长城和运河吗? (运用课件)二、自读故事,初步感知。 1.自学课文. (1) 各自
9、小蓝裙的故事 教学目标 读通课文,学习并掌握本课生字新词。 自主学习课文,积累好词好句。 学习课文,说说小蓝裙带来的变化。 有感情地朗读课文。 教学重难点: 理解课文内容。 说说小蓝裙带来的变化。 联系实际,谈谈体会。 教学准备:课件、录音。 教学时间:两课时。
三年级下册语文教案-练习8 苏教版

2018/6/17 23:26:53

教案

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作者:15146234982

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第一课时 一、教学第一题 1、 审题。 (1) 指名读题目。 (2) 教师进一步明确练习要求。 2、指点。 (1) 指名认读“惜、靠、戴”三个字。 (2)要求学生仔细观察每个字的笔顺。 (3)让学生按照书上的要求练习书写 (4)让学生说说哪个字
三年级下册语文教案-24寓言二则 苏教版

2018/6/17 23:22:22

教案

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作者:15146234982

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三、教学过程 (一)学生自读课文,标画出文中生字、新词。 (二)学生按要求查字典自学生字、词。 本课生字要掌握以下方面: 例: (三)带着问题读课文。 1.寓言故事中的两个人都是怎样的人? 2.他们做了些什么?结果怎样? (四)检查自学。 1.指名读课文,指正读音。 “揠苗助长”
三年级下册语文教案-习作6 苏教版

2018/6/17 23:06:14

教案

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作者:15146234982

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一 师生谈话,引出话题1、(CAI:青蛙捉害虫的情景。)师:谁能用一两句话说说谁在干什么?看谁说的准确、可爱。2、学生根据课件内容说话。 二 情境启思,例文引路1、 让学生观察图画(几个小朋友在捉蜻蜓,蜻蜓在他们的网兜里扑扇着翅膀挣扎着)师:同学们,快看,灾难忽然就降临在正在忙碌的小蜻蜓身上了,瞧
三年级下册语文教案-练习5 苏教版

2018/6/17 23:03:28

教案

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作者:15146234982

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一 学习“学用字词句”部分 1 导入语:有一句词叫做“人类失去联想,世界将会怎样”。联想和想象是人类发明、创造的前提。 2 请看这三幅图,你一定会想到与它们相似的事物。 ①学生观察②全班互相交流③选择一个自己认为最相象的事物画下来,在旁边写上名称。
三年级下册语文教案-12荷 花 苏教版

2018/6/17 23:00:39

教案

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一. 导语,揭示课题。 1. 小朋友,在一年级的时候,我们学习了王冕学画的故事,知道荷花是一种很美的花,有个小姑娘非常爱荷花,她在公园里仔细观察了荷花后,写了一篇文章,这就是我们书上的《荷花》(板书课题)。荷花又叫“莲花”。 (板书:莲花) 2. 荷花的叶子叫什么?(荷叶,又叫“莲叶”。)
教学过程: 1、出示课题,读后你有什么想说的?(生质疑--师归纳本课的研究重点问题)   2、生自由读课文,用自己的办法解决所提的问题。   3、交流讨论:你解决了什么问题?   你还知道了关于本课哪些问题?   4、选择角色进行表演,注意人物的身份、语气、神态等,丰富对课文内涵的感悟。
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三年级下册语文教案-16小马过河 浙教版

2018/6/17 18:05:12

教案

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作者:15146234982

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16、小马过河 一、教学目标: 1.学会生字14个,读准多音字“为”,理解词语18个。 2.能按要求把句子的意思说清楚;能给指定的句子加上冒号和引号。 3.能按事情发展的顺序说小马第一次来到河边过不了河的经过。 4.会背诵、默写老马教育小马的话,懂得遇事不能光听别人说,要学会多动脑筋。
三年级下册语文期末试题 苏教版(无答案)

2018/6/17 9:36:48

试题

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作者:mlj0531472899

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1. 下面课文中哪一片为说明文? A、《赶海》 B、《狼和鹿》 C、《恐龙》 D、《菩萨兵》 2.下列加点字的读音,不正确的是? A、 提防(dī) B、眼眶(kuàng ) C、匕首(bì) D、花骨朵(gū) 3.下面词语中含错别字的一项是? A、鱼钓
(一)看拼音,写词语。(10分) pèi fu nù hǒu lì hai qīng jǔwàng dòng ( ) ( ) ( ) ( ) bǔ
读拼音、写词语。(8分) wú gū mù tǒng wǎn jiù fáng ài ( ) ( ) ( ) ( ) Cán kù diàn niàn fán máng
三年级下册语文教案-新开的商店 浙教版

2018/6/16 17:50:15

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作者:15146234982

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新开的商店(习作训练) 教学过程 1、启发谈话,揭示课题。 2、看图讨论,学习观察。 (1)图上是一家水果店,这个殿你看了有什么印象? (2)如果要写这一家水果店,你准备写哪一方面? 给1分钟准备,同桌可讨论交换意见。 (3)围绕总起句里的重点词怎样
三年级下册语文教案-19、刘胡兰 浙教版

2018/6/16 17:49:38

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作者:15146234982

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教学过程 1、揭题,简介刘胡兰。 2、师范读课文。要求学生把生字划出。 3、自学生字词。 (1)学生小声自由读课文,特别要注意读准生字。 (2)检查生字的读音。 (3)多音字“血”:鲜血、输血读xue ,血淋淋、流血读xie

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