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一、激趣导入   1.设置情境,激发兴趣老师知道我们一(5)班的小朋友最爱交朋友了。这节课,老师将和你们一起去拼音王国游玩,再交四位拼音朋友。   2.瞧,国王派单韵母家庭坐火车来迎接我们了,老师把它们请出来,小朋友们你们一起大声地叫出他们的名字吧。
一年级语文金沙国际娱乐网址《乌鸦喝水》第一课时教案设计 教学过程: 第一课时 一、图片激趣,认识乌鸦 1. 出示乌鸦的图片,说出乌鸦的名字。 2. 学习“乌鸦”。 师:看着图片,说说小乌鸦长得怎么样? 师:乌鸦浑身都长满乌黑的羽毛。这“乌”字就是黑的意思,他比鸟少一点(板书“鸟”,对比),乌鸦是一
一年级语文金沙国际娱乐网址《乌鸦喝水》教案部编版 【教学过程】 板块一、图片激趣,认识乌鸦。 1、激趣导入。 师:同学们,这节课老师带来了一个新朋友和大家一起学习。板书乌鸦,(误将“乌”写成“鸟”)生:(指出错误) 师:老师真是太粗心了,我只记得乌鸦它是一种鸟,却忘记了它的羽毛和眼睛一样乌黑,。(擦去
汉语拼音部分练习题(一) 一、照样子写一写: j y h t zh ai onɡ er 二、比一比,再写一写: b —d l—i an—anɡ er—en kua—ɡua
第八单元 · 课文 小蜗牛 本课时编写:合肥市桂花园学校西区 郭萍 1.认识“住、孩”等12个生字,会写“对、妈”等4个字。认识2个偏旁“ 、 ”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.对照图画理解课文,体会四季的变化。 学习目标 蜗牛一家住在小树林的旁边。 zhù 开头点出蜗牛的家在小
《小小的船》同步练习 合肥市桂花园学校西区 郭萍 基础知识达标 一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 小船(cuán chuán) 看见(kàn kān) 星星(xīn xīnɡ) 二、填空[来源:Z|xx|k.Com] ( )
[来源:学#科#网Z#X#X#K] 《秋天》同步练习 合肥市桂花园学校西区 郭萍[来源:学,科,网Z,X,X,K] 基础知识达标 一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 秋天(quī qiū) 一片(piàn pàn) 子(zǐ zhǐ)
第八单元 · 课文 乌鸦喝水 本课时编写:合肥市桂花园学校西区 郭萍 1.会认“乌、鸦”等11个生字,会写“只、石”等5个字,认识偏旁“攵”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解乌鸦是怎样喝到水的。 3.明白遇到困难时,要仔细观察,开动脑筋,想办法战胜困难的道理。 学习目标 一只乌鸦
第七单元 · 课文 项链 本课时编写:合肥市桂花园学校西区 郭萍 1.认识“蓝、又、黄”等11个生字,会写“白、的”等4个字,学习2个偏旁“、禾”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会海边的美丽和小娃娃的快乐。激发学生对大自然的热爱之情。 学习目标 “大海,蓝蓝
第八单元 · 课文 雪地里的小画家 本课时编写:合肥市桂花园学校西区 郭萍 1.认识“群、竹”等11个生字,会写“竹、牙”等5个字。认识3个偏旁“ 、厶、力”,学习一个新笔画“ ”。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.了解课文内容,知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的习性。
第六单元 · 课文 青蛙写诗 1.认识“写、诗”等11个生字,会写“下、个”等4个生字。认识3个偏旁“冖、灬、覀”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。 3.学生感悟课文内容,拓展语言,培养想象和创造力。 学习目标 下雨了,下雨了,小雨点淅沥
第七单元 · 课文 大还是小 本课时编写:合肥市桂花园学校西区 郭萍 1.认识“时、候、觉”等11个生字,会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感悟课文内容,正确认识自己成长的经历。 学习目标 时间在走,我们一天一天在成长。慢慢地
第七单元 · 课文 明天要远足 本课时编写:合肥市桂花园学校西区 郭萍 1.认识“睡、那”等11个生字,会写“才、明”等4个字。认识3个偏旁“目、 、冂”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会小主人公期待的心情,激发学生热爱自然、向往自然的情感。 学习目标 远足,是一种长途步
第六单元 · 课文 雨点儿 本课时编写:合肥市桂花园学校西区 郭萍 1.会认“数、彩”等12个生字,会写“问、有”等5个生字;认识1种笔画“乛”,认识3个偏旁“彡、穴、刂”。 2.分角色朗读课文。 3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 学习目标 雨点儿像是来自天上的精灵,它们争先恐后地
第六单元 · 课文 比尾巴 1.会认“比、尾”等11个生字,会写“长、比”等4个生字;认识笔画“ ”和3个偏旁“尸、扌、八”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。读好疑问语气。 3.知道课文中几种动物尾巴的特点,激发学生喜爱动物的情感。 学习目标 小动物的尾巴各种各样,有的长

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