实验操作考查年年有,却来不得半点松懈。根据《嘉兴市2019年初中实验操作考查实施细则》(嘉教基〔2019〕16号)文件要求,结合2018年实验操作考查中的经验得失,南湖区认真准备,积极动员,科学安排,顺利完成2019年初中实验操作考查工作。
        一、工作流程
        3月11日,在嘉兴教育学院综合楼一楼三号报告厅参加2019年初中实验操作考查工作研讨会,总结2018年实验操作考查工作,明确2019年实验操作考查工作要点。
        3月20日前,完成南湖区2019年初中实验操作考查考点申报与现场核查工作。
        3月27日,在南溪中学召开2019年南湖区初中实验操作考查考务会,布置具体考务工作。
        4月17日,公布2019年实验操作考查试题。
        4月21日,公布2019年实验操作考查仪器、药品和器材准备清单。
        4月23日,在秀州中学分校召开全体评分教师培训会议。
        4月24日,组织2019年实验操作考查。
        5月6日,组织特殊原因缺考的学生参加实验操作考查补考(因病及外出比赛的学生)。
        5月7日,成绩汇总,核实,报考试院。有关资料及时封存。
       二、数据反馈
       南湖区共有4684名初中毕业生报名参加实验操作考查,其中南湖区考生4674人,社会考生10人。经过申报后核实确立14个考点。实际参加考查学生4659人,参考率为99.47%,取得满分的学生有4647人,满分率为99.74%。参与监考教师161人,监考累计1845场次。
       三、工作小结
     (一)高度重视,落到实处。
       南湖区教体局一贯重视学校的实验教学工作。要求全区所有学校常态化开展实验教学,主动开放实验室,积极开展创新实验室建设。同时要求初中学校要关注每年的实验操作考查,认真准备,精心组织,做到不出纰漏,圆满完成考查工作。
       各校领导重视实验教学,关注实验探究对教育教学的促进作用,落实实验教学管理。初中学校结合实验操作考查做好衔接工作。
在开展初中实验考查之际,教育装备部门领导积极参与巡考,检查指导实验操作考查的组织与实施。
     (二)有效组织,规范操作。
        教育装备部门认真对待实验操作考查工作。根据实验操作考查要求,早做谋划,提前布局,进行考点申报和抽检核实,确定14个考点,安排了各校的考试时间,调剂了学校间的评分教师安排。既能有效组织实验操作考查,又能保障不影响学校的正常教育秩序。
       组织好系列培训。教育装备部门对各中学(含新居民学校)的分管校长、考务主任都进行了详实完整的考务培训,定流程、定时间、定人员,确保规范,公平公正。教育研训中心对全体评分教师进行专项培训,细到每一个采分点??嫉阊T诳记坝侄云婪纸淌辛斯娣杜嘌?。同时,各校对所以参考学生进行了系统指导。区教育装备与信息管理中心对指派的送卷巡考教师也进行了专项培训,确保送卷及时,巡考到位。
严格执行考务纪律。做到公开、公平、公正、透明。提前七天公布实验操作考查试题,提前三天公布仪器、药品和器材准备清单,并确保全区所有初中都知晓。具体考试内容及试卷保管严密,专人管理??疾楣讨锌挤缈技陀帕?,考评操作规范严谨。
      (三)精心安排,服务周全。
        未雨绸缪,结合参考学生数、开考时间、学校分布协调安排考点学校、指派送卷巡考人员。按照就近原则、安全第一的角度安排非考点学校学生、新居民学校学生及社会考生的实验操作考查,协调好学生休息、饮水、上厕所及接送车辆的安排等细节。明确了考点学校的各项准备,确??嫉慊肪嘲踩?、安静、整洁、有序。适当的茶歇时间也给了评分教师合理的休息和调整时间。
        个别学生因病或外出比赛而缺考的,逐一与学校核实确认,再规范组织了一次补考,给学生公平的考查机会。
         考查过程中器材药品准备充分,根据消耗情况及时调整和更换,保质保量提供。
      (四)汇总反馈,总结提升。
       考务会及时反馈和总结2018年实验操作考查情况,针对问题提出意见建议。评分教师培训会强调细节,规范流程??己蠹笆焙耸党杉?、汇总反馈,并提出改进和提升建议,以便明年做的更佳。
实验操作考查的目的是为了提升实验的价值,提倡实验探究意识和创新精神,南湖区将借助中考实验操作考查的契机,进一步规范落实实验教学在日常教育教学中的应用和推广,为更好的树立“学在南湖 ” 的品牌而努力。