各市教育局:
 
根据《关于开展首批“浙江省中小学班主任工作室”复评工作及第二批“浙江省中小学班主任工作室”申报工作的通知》(浙教基函〔2018〕48号)文件要求,我会组织开展了首批“浙江省中小学班主任工作室”复评及第二批“浙江省中小学班主任工作室”评审工作。经初审、复审、结果公示等程序,确定江敏班主任工作室等73个首批“浙江省中小学班主任工作室”通过复评,其中优秀15个,合格58个(除职业学校外,见附件1);确定邵建文班主任工作室等52个为第二批“浙江省中小学班主任工作室”(除职业学校外,见附件2)。现将有关事宜通知如下。
 
一、为规范班主任工作室建设和管理,客观评价工作室建设实效,我会制订了《浙江省中小学班主任工作室管理办法》(见附件3),请遵照执行。
 
二、为促进班主任工作室交流学习,我会搭建了“浙江省省级班主任工作室”交流群,请各班主任工作室实名加入,具体操作流程详见附件4。
 
联系人:浙江省德育分会秘书处:吴苏霞,杜琳琳。联系电话:0571-87778179,18767104231(吴),18757550886(杜),邮箱:zjdeyu@163.com,地址:杭州市西湖区文三路求智巷3号,邮编:310012。
 
附件:1.首批“浙江省中小学班主任工作室”复评结果
 
2.第二批“浙江省中小学班主任工作室”名单
 
3.《浙江省中小学班主任工作室管理办法》
 
4.“浙江省省级班主任工作室”交流群操作流程
 
浙江省教育学会德育分会
 
二〇一九年四月二十九日
 
附件1
 
首批 “浙江省中小学班主任工作室”复评结果(排名不分先后)
 
 
优秀工作室(15个)
地区 领衔人 单位
杭州 江  敏 杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜实验学校
杭州 宋卫庆 桐庐中学
温州 诸葛献跃 温州市水心小学
温州 杨  晖 温州市第十二中学
湖州 郑亚琴 安吉县天荒坪小学
湖州 王  慧 爱山小学教育集团
湖州 周杨经 长兴县金陵高级中学
嘉兴 许丹红 桐乡市实验教育集团城北港小学
嘉兴 费玲妹 海宁市桃园小学
绍兴 柯民军 绍兴市陆游小学
绍兴 俞梅华 绍兴市柯桥区柯岩中学
金华 叶月飞 义乌市绣湖小学教育集团
衢州 邱慧萍 浙江省开化中学
台州 汪美华 温岭市方城小学
台州 张含芬 温岭市第三中学
合格工作室(58个)
地区 领衔人 单位
杭州 周  红 杭州天长小学
杭州 杨晓凤 杭州市学军小学
杭州 朱莲娟 桐庐县实验小学
杭州 陈  菲 临安市石镜小学
杭州 朱湘妹 杭州富阳区实验小学
杭州 陈慧桃 杭州市青春中学
杭州 郑  英 杭州市天杭实验学校
杭州 孔金叶 杭州滨江浦沿中学
杭州 高国锦 萧山区第五中学
杭州 章建华 杭州市工读学校
温州 林志超 苍南县龙港潜龙学校
温州 梁世累 苍南县第二实验小学
温州 郑碎飞 温州市实验小学
温州 陈建仁 永嘉县上塘城关中学
温州 曾蓉蓉 温州市教师教育院
温州 郑小侠 浙江省瓯海中学
温州 朱金峰 永嘉县上塘中学
温州 孙有新 瑞安市第五中学
湖州 毛丽萍 德清县实验学校
湖州 孙琴华 南浔开发区实验学校
湖州 虞敏敏 湖师附小教育集团
湖州 朱  洁 长兴县雉城中学
湖州 王永军 安吉二中
湖州 王兴凤 湖州市第四中学教育集团
湖州 樊晓薇 浙江省湖州中学
湖州 乐晓芳 湖州市第五中学
湖州  严利锋、方香椿 德清高级中学
嘉兴 方丽萍 辅成教育集团
嘉兴 许  波 嘉兴南湖国际实验中学
嘉兴 王福洪 嘉兴市第四高级中学
嘉兴 徐君荣 嘉兴市秀州中学
绍兴 顾红佩 绍兴市柯桥区中国轻纺城小学
绍兴 陆雪梅 绍兴市上虞区实验小学
绍兴 周月平 嵊州市三江街道中心小学
绍兴 潘云云 新昌县青年路小学
金华 吕芳华 永康市大司巷小学
金华 叶吴艳 金华市红湖路小学
金华 卢旻筱 东阳市外国语学校
金华 朱  芳 武义实验中学
金华 董兰芳 金华市磐安县新城中学
金华 黄宝先 浙江省浦江县第三中学
衢州 杜伟珍 柯城区新华小学
衢州 季  焱 柯城区鹿鸣小学
衢州 黄继红 衢江区第一小学
衢州 王莉春 龙游县启明小学
衢州 程晓霞 常山天马二小
衢州 吴美姣 衢州市实验学校
衢州 汪建军 开化县第一初级中学
衢州 宁慧青 浙江省江山中学
舟山 范  群 舟山市嵊泗县初级中学
舟山 陈雪霞 舟山市定海区小沙中学
台州 陈姝敏 天台小学
丽水 刘雪忠 丽水市实验学校
丽水 阙爱红 庆元县实验小学
丽水 吴长付 庆元县第二中学
丽水 刘永贵 浙江省遂昌中学
丽水 潘秋芳 浙江省丽水中学
丽水 王莲英 缙云中学

 
附件2
第二批“浙江省中小学班主任工作室”名单(排名不分先后)


地区 领衔人 单位
杭州 邵建文 杭州第四中学
杭州 黄玉芳 杭州四季青中学
杭州 金蓓蕾 杭州市拱宸桥小学
杭州 孙  平 杭州市胜利小学
杭州 费  颖 杭州市朝晖中学
杭州 肖  钢 杭州市富阳区场口中学
宁波 俞  芬 浙江省宁波市奉化区江口街道中心小学
宁波 吕霞飞 余姚市第二实验小学
宁波 毛小英 宁波国家高新区实验学校
宁波 茅燕琴 宁波市实验小学
宁波 李军杰 浙江省奉化中学
宁波 高海军 慈溪中学
宁波 张亚明 宁波市宁海县潘天寿小学
宁波 徐小红 余姚市舜水中学
宁波 徐恩伟 宁波滨海国际合作学校
温州 谢作俊 浙江省永嘉中学
温州 徐斌华 温州市第八中学
温州 王  杨 龙湾区海城第一小学
温州 林海津 温州市百里路小学
温州 黄笑蕾 瑞安市第二实验小学
温州 王红霞 龙湾区实验中学
温州 林  萍 苍南县站前小学
湖州 柏芸云 长兴县虹星桥镇中学
湖州 张  燕 长兴县太湖高级中学
湖州 毛海芬 德清县舞阳学校
湖州 陈利庆 南浔开发区实验学校
嘉兴 张旭宁 嘉兴高级中学
嘉兴 张祝平 嘉高实验中学
绍兴 张  洁 绍兴市阳明中学
绍兴 王招娟 绍兴市高级中学
绍兴 郑荷囡 绍兴市上虞区鹤琴小学
绍兴 叶  华 嵊州市鹿山小学教育集团鹿山校区
绍兴 张晓锋 新昌县知新中学
金华 黄雪迎 金华市义乌市稠城第三小学
金华 金燕巧 东阳市外国语小学
金华 黄小妍 金华市浦江县浦阳第一小学
金华 蓝美琴 武义县熟溪小学
衢州 郑水菊 浙江省江山中学
衢州 周敏燕 江山市第二中学
衢州 谢丽芳 柯城区尼山小学
衢州 朱雅芳 衢州市实验学校菱湖校区
衢州 温  和 衢州市特殊教育学校
衢州 张建君 常山县天马一小
舟山 陈  娜 南海实验小学
舟山 沈  燕 普陀区沈家门小学
舟山 王海芬 浙江省定海第一中学
舟山 叶海燕 舟山小学
丽水 周慧贞 龙泉市第一中学
丽水 叶智法 松阳县第五中学
丽水 陶祝君 莲都外国语学校
丽水 刘海勇 景宁县第二实验小学
丽水 瞿巧华 龙泉市实验小学教育集团

 
附件3
 
浙江省中小学班主任工作室管理办法
 
为规范浙江省中小学班主任工作室管理工作,客观评价工作室建设实效,促进工作室建设与应用工作,提升我省中小学班主任工作室的质量和水平,浙江省教育学会德育分会决定全面开展浙江省中小学班主任工作室规范管理工作,按照《浙江省中小学班主任工作室规程》要求,特制定本办法。
 
第一条  浙江省中小学班主任工作室的性质与宗旨
 
浙江省中小学班主任工作室(以下简称“工作室”)主要针对我省普通中小学班主任设立(除职业学校外),是以工作室领衔人名字命名、组合若干优秀班主任开展班主任工作研究的非行政性工作机构,是探索班主任工作规律,推广先进经验,改进提高班主任工作方法,培养、指导各级各类班主任专业成长的合作共同体。
 
第二条  班主任工作室的主要职责
 
1.工作室要制定三年发展规划、年度工作计划、工作室内部建设条例、工作室成员成长档案和发展规划。
 
2.工作室要定期组织学习研讨活动,每月不少于一次,对班主任工作实践中的重点、热点、难点问题进行深入的研讨,并做好研讨记录。
 
3.工作室应协助省德育分会完成各类班主任工作专题研究及省教育厅委托的相关任务,通过积极开展课题研究、示范性研讨、专题讲座、经验交流、班主任工作论坛等形式,促进我省班主任队伍的专业成长,为我省班主任工作发展提供专业服务。
 
4.工作室应注重基础工作,做到六个“一”:
 
(1)工作室成员每学期至少深入研读一本教育专着,并撰写读书体会;
 
(2)工作室成员每年参加一次区、县(市)级或以上的德育培训,培训时数不少于30学时;
 
(3)工作室至少1名成员每学年在全校及以上范围推出一节德育类的研究课或展示课;
 
(4)工作室领衔人每学年至少在全?;蛞陨戏段Ь傩幸淮巫ㄌ饨沧?;
 
(5)工作室每学年自主举行一次全校范围或以上的成果总结交流会;
 
(6)每个工作室每学年至少有一项德育类研究成果获区、县(市)级或以上奖项,或公开发表。
 
5.工作室应在省德育分会和省教育技术中心指导下,建立网络名师工作室,具体建设及考核要求另行通知。
 
6.工作室应注重规范档案管理工作,对工作室成员管理及开展的各类活动(如听课评课、课题研讨等)、相关成果等材料及时收集、归档、存档,为工作室的发展提供依据。
 
第三条  班主任工作室的保障措施
 
1.浙江省教育学会德育分会班主任专委会负责统筹协调和指导督促工作室的保障和运作。
 
2.由省德育分会牵头,各工作室领衔人需加入“浙江省省级班主任工作室”工作交流群,共同搭建班主任工作室领衔人的研训和交流平台,促进领衔人的专业发展、内涵提升和成果推广。
 
3.工作室所在学校要结合本地实际情况,加大对所属学校班主任工作室经费保障力度。
 
4.工作室领衔人所在学校需保障工作室必要的工作、学习和活动开展的设施设备,积极创造和提供工作室成员学习研讨机会。对工作室的成果进行总结、宣传和推广,支持工作室举办各种成果展示活动和学术交流活动。
 
5.学校根据实际,研究制定工作室领衔人工作量计算办法。
 
第四条  班主任工作室的考核与评价
 
工作室成员由领衔人负责考核,对未达到要求工作室成员可进行调整,调整名单报当地业务部门备案。
 
浙江省教育学会德育分会班主任专委会负责对省级工作室的考核工作,每三年考核督查一次??己瞬捎锰』惚?、查看资料、问卷调查相结合的形式,考核结果分优秀、合格、不合格三个档次,每考核周期通报一次,工作室采用动态管理??己擞判?,作为典型进行推广??己瞬缓细?,取消工作室资格。
 
第五条  附则
 
浙江省教育学会德育分会可结合实际情况,适当考虑学段、学科和类别等因素,细化管理办法。具体实施由浙江省教育学会德育分会负责解释。
 
浙江省教育学会德育分会
 
二〇一九年四月二十九日
 
附件4
 
“浙江省省级班主任工作室”工作交流群操作流程
 
为促进班主任工作室交流学习,依托晓黑板APP,浙江省教育学会德育分会建立了“浙江省省级班主任工作室”,具体操作流程如下:

1.扫描右侧二维码下载“晓黑板”APP;
2.创建新账号,选择【我是教师】,并输入教师邀请码888045,按照提示完成注册;
3.选择下方【班级】按钮,点击【添加班级】,输入班级号639015,申请入班
4.进入班级“浙江省省级班主任工作室”,即可接收通知、参与讨论、调查等。